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There are no translations available Quelques exemples de témoignages de parents d'élèves: Famille B, Neuchâtel (coaching tandem) : Notre fils, tout juste 15 ans, a survolé sa scolarité obligatoire sans jamais devoir fournir un effort. Cela lui a joué un mauvais tour à l’arrivée au lycée. Après un semestre, il s’est pratiquement retrouvé en situation d’échec à cause d’une moyenne provisoire inférieure à 2 en physique (noteéliminatoire), et ce malgré une bonne moyenne générale et un nombre de pointsde « double compensation » suffisant. C’est alors que nous avons cherché une aide (d’urgence !) à l’Institut Polycours. Une solution d’encadrement a été mise en place très rapidement. Grâce au coaching scolaire, L. fait un travail sur lui-même et sur sa manière d’aborder ses études. Avec son répétiteur, il a revu tout le programmede physique et a consolidé ses connaissances en mathématiques. Les premiers résultats ne se sont pas fait attendre. Notre filsest devenu beaucoup plus assidu. Il a une attitude globalement plus positive face au travail et avec son entourage. Et, ô merveille, il est récemment revenu à la maison avec un 6 en mathématiques. Il n’a pas encore eu d’interro en physique, mais sa prof, contactée récemment, nous dit que « l’attitude de L. a complètement changé : il est plus présent, plus dynamique, plus motivé. Je ne sais comment cela se répercutera sur ses travaux, mais je suis ravie deson évolution ! » Autrement dit, il reprend confiance en ses capacités dans les matières scientifiques, même si ce n’est pas sa tasse de thé. Il est donc sur la pente ascendante, mais il y a encore du travail et il va continuer l’appui scolaire jusqu’à la fin de l’année afin de consolider l’acquis en physique,pour pouvoir commencer sa deuxième année sur des bases solides… Famille P, Neuchâtel (coaching et soutien scolaire) : Lorsque en octobre 2009 nous avons constaté les mauvaises notes de notre fils qui est en deuxième année de Lycée, et surtout dans les branches scientifiques nous avons décidé de lui organiser du soutien, mais vite. Nous avions trois objectifs: Que le prof de soutien puisse aider notre fils à préparer les travaux écrits, d'une part pour améliorer les notes et du coup lui redonner confiance. Le troisième objectif était de combler quelques lacunes qui datent de la 1ère année. Polycours à réagi très vite et en très peu de temps l'aide nécessaire a été mise en place. Depuis notre fils s'est nettement amélioré au niveau des notes et je pense aussi en ce qui concerne la confiance. En ce qui concerne les lacunes nous le verrons avec le temps. Il reste encore du travail mais nous avons pu réduire les cours de deux à une fois par semaine." Nous avons rencontré sérieux, compétence, psychologie vis-à-vis de notre enfant et de nous-mêmes et une grande souplesse, une attention soutenue et une efficacité dans la gestion des cours, le choix des répétiteurs et la préparation des programmes.Nous pouvons à notre tour recommander l'Institut Polycours et son organisation de cours d’appui". Chantal S, canton de Genève : "Charlotte, 15 ans, deuxième année scolaire, où elle étudie l’allemand. Le professeur me la présente comme une étudiante dissipée, qui n’apprend pas ses leçons, n’a pas de méthode… Charlotte me signale l’obstination de ce professeur à tomber sur elle dès le moindre bruit et agitation en classe. Charlotte est mise à l’écart par ce professeur, table seule, sur le bord de la fenêtre ! Les notes bien sûr catastrophiques et le comportement de Charlotte, m’amènent à rechercher un soutien scolaire dans cette langue. Charlotte, elle-même, est consciente de la situation et est partie prenante du projet. Après différentes recherches d’école de langues, je me suis dirigée vers le centre de formation Institut Polycours. De suite, l’individualité, le respect de l’enfant, de son rythme, l’écoute de ses compétences comme de ses difficultés ont été le point fort de ce soutien scolaire en allemand. Charlotte étudie par complicité, j’ai envie de dire. De suite une relation de confiance, de réciprocité s’est établie entre Charlotte et son enseignante de l'Institut Polycours. Elle a, petit à petit, pris goût à l’apprentissage de la langue. Elle a, petit à petit, pris plaisir à écouter, à parler la langue. Fin du troisième trimestre, le professeur d’allemand de son collège se félicite des progrès de Charlotte !!!! Charlotte a remonté sa moyenne…elle n’est encore pas dans l’excellence !! Mais l’objectif est atteint : celui de redonner confiance et surtout le goût de l’apprentissage. Merci à cette équipe qui a su se mettre à l’écoute de cette jeune adolescente, merci pour cette complicité créée et le plaisir de transmettre ". Mireille C, canton de Neuchâtel: 'Par ces quelques lignes, je souhaite vous faire part de mon entière satisfaction du professeur que vous avez attribué à mon fils Quentin. En effet, sa patience, sa persévérance et sa gentillesse ont largement contribué à l'amélioration des résultats scolaires en mathématiques de Quentin. Grâce à son répétiteur, Quentin a retrouvé confiance, non seulement en mathématiques, mais également dans les autres branches. Son répétiteur a également fait preuve d'une grande flexibilité dans ses horaires, afin de seconder au mieux Quentin lorsqu'il avait des épreuves et je lui en suis infiniment reconnaissante. Par le passé, j'ai eu souvent recours à des répétiteurs(trices), mais seul votre institut a su définir les besoins réels de Quentin et proposer la personne adéquate. Encore un grand merci à toute votre équipe ".
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